Fecha: 11 de julio de 2026
Lugar: Auditorio «Lic. Freddy A. Priego Priego», División Multidisciplinaria de los Ríos de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), Tenosique, Tabasco.
Como parte de la conclusión del Diplomado «Literacidad Crítica y Pedagogía por Proyectos desde la Nueva Escuela Mexicana», se llevó a cabo el Encuentro Regional de Narrativas Pedagógicas, espacio académico que marcó el cierre de la séptima sesión del trayecto formativo y permitió a las maestras y los maestros de la Región de los Ríos compartir las experiencias, aprendizajes y transformaciones logradas en sus prácticas docentes.
El encuentro reunió a 75 figuras educativas que concluyeron satisfactoriamente el diplomado, pertenecientes a los municipios de Tenosique, Balancán y Emiliano Zapata, quienes presentaron relatos pedagógicos derivados de la implementación de proyectos desarrollados durante el proceso formativo. A través de estas narrativas, las y los participantes evidenciaron la apropiación de los principios de la Nueva Escuela Mexicana, así como el impacto de la literacidad crítica y la pedagogía por proyectos en los contextos escolares de educación básica.
La jornada contó con la presencia de representantes de la autoridad municipal de Tenosique, autoridades académicas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), del Enlace del Sector 16 de Educación Primaria y de supervisoras y supervisores escolares de la Región de los Ríos, cuya asistencia refrendó el respaldo institucional a las acciones de formación continua y al fortalecimiento del desarrollo profesional docente.
Las sedes participantes estuvieron integradas por el Centro de Maestros 2712 de Tenosique, coordinado por la Dra. Patricia León May, con 26 figuras educativas; la Escuela Normal del Estado, en Balancán, coordinada por la Mtra. Mirelia Soberano Félix, con 16 participantes; la Escuela Primaria «Vicente Guerrero», en Villa El Triunfo, Balancán, coordinada por el Dr. David Alberto Valencia Hernández, con 13 docentes; así como tres grupos del municipio de Emiliano Zapata, coordinados por la Mtra. Guadalupe Lastra Luna, la Dra. Victoria Luna Aguilera y la Dra. Morvila Marín Hernández, que reunieron en conjunto 20 figuras educativas.
Durante el encuentro se destacó el valor de las narrativas pedagógicas como una herramienta para documentar, analizar y compartir experiencias de enseñanza que fortalecen la práctica educativa. Las presentaciones reflejaron procesos de innovación didáctica, trabajo colaborativo y contextualización del currículo, favoreciendo el intercambio de saberes entre docentes de distintos niveles y municipios.
La organización del evento fue resultado del trabajo conjunto del personal de los Centros de Maestros de Tenosique, Balancán, Villa El Triunfo y Emiliano Zapata, mientras que el seguimiento académico y la coordinación general estuvieron a cargo del Ing. Mariano Frías Cerino, coordinador del Centro de Maestros Región Tenosique.
Con este Encuentro Regional concluyó un importante proceso de formación continua que fortaleció las capacidades profesionales de las y los docentes participantes, consolidando una comunidad de aprendizaje comprometida con la transformación de las prácticas educativas y con la construcción de una educación más crítica, participativa y contextualizada, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
