Comité Estatal de Formación Continua

Resultados de la valoración de propuestas de Acciones de Formación Continua

Convocatoria para proponer Acciones de Formación de carácter estatal 2026

Sesión de valoración · 11 de septiembre de 2026

En el marco de la Convocatoria para proponer Acciones de Formación de carácter estatal 2026, el Comité Estatal de Formación Continua del Estado de Tabasco llevó a cabo el proceso de valoración colegiada de las propuestas que cumplieron con los requisitos establecidos para esta etapa.

La valoración tuvo como propósito analizar de manera integral la relevancia, pertinencia, consistencia e integralidad de las propuestas de formación continua, a partir de los referentes establecidos para el proceso de valoración.

Los resultados que se presentan corresponden a los acuerdos derivados de la sesión celebrada el 11 de septiembre de 2026.

Resultados generales

Propuestas valoradas

Cumplen

Cumple parcialmente

88.1%

Promedio general de valoración

Resultados de la valoración colegiada

Clave	Vertiente / Instancia proponente	Acción de formación	Tipo	Modalidad	Puntos	Porcentaje	Valoración
27AFE26-60	Autoridades Educativas – Departamento de Asesoría Técnica Pedagógica de la Dirección de Educación Primaria	Liderazgo para la transformación educativa: Programa analítico y Programa de Mejora Continua	Diplomado	Mixto	47	78%	Cumple
27AFE26-61	Autoridades Educativas – Departamento Técnico de Educación Física	Escoltas Escolares bajo el Enfoque de la Nueva Escuela Mexicana	Taller	Mixto	50	83%	Cumple
27AFE26-62	Sociedad Civil – Instituto Universitario Metropolitano de Villahermosa S.C.	Voces y puentes para la inclusión: autismo en primaria	Diplomado	A distancia	43	72%	Cumple parcialmente
27AFE26-63	Autoridades Educativas – Escuela Normal de Educación Física “Pablo García Avalos”	Jornada Internacional de Investigación en Educación Física, Iniciación y Formación Deportiva	Jornada	Mixta	58	97%	Cumple
27AFE26-64	Autoridades Educativas – Dirección de Formación Continua y Profesionalización	Jornada Académica Territorial para Escuelas Multigrado: Codiseño y metodologías sociocríticas en el marco del Plan de Estudios 2022	Jornada	Mixta	57	95%	Cumple
27AFE26-65	Autoridades Educativas – Dirección de Formación Continua y Profesionalización	Aprender en comunidad: saberes, colaboración y transformación del trabajo multigrado	Encuentro	Presencial	60	100%	Cumple
27AFE26-66	Asociaciones civiles – Instituto de Educación e Innovación Educativa Jahn de Coubertin	Seguridad, primeros auxilios y protocolos de emergencia en centros de atención infantil	Diplomado	Mixta	60	100%	Cumple
27AFE26-67	Asociaciones civiles – Centro Educativo Narciso Bassols A.C.	Aprendizaje de la lectura y la escritura en la educación preescolar y primaria	Taller	Mixta	47	78%	Cumple
27AFE26-68	Autoridades Educativas – Dirección de Formación Continua y Profesionalización	Matemáticas para comprender y transformar la realidad: resolución de problemas, modelación y pensamiento matemático en Educación Básica	Curso	Mixta	54	90%	Cumple

Nota: La valoración corresponde al análisis colegiado realizado por las personas integrantes del Comité Estatal de Formación Continua, conforme a la ruta establecida para la revisión y valoración de las propuestas de acciones de formación continua.

Resultado del proceso

De las 9 propuestas de acciones de formación continua valoradas, 8 obtuvieron la valoración de “Cumple”, lo que representa el 88.9 % del total; mientras que 1 propuesta obtuvo la valoración de “Cumple parcialmente”, equivalente al 11.1 %.

Las propuestas que obtuvieron una valoración favorable continuarán la ruta administrativa y académica que corresponda, de conformidad con las disposiciones aplicables y los acuerdos emitidos por el Comité Estatal de Formación Continua del Estado de Tabasco.

1 de septiembre de 2026, Villahermosa, Tabasco.

Como parte del compromiso de fortalecer la práctica educativa y brindar a las maestras y maestros herramientas acordes con las necesidades de sus comunidades escolares, la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) presentó las acciones formativas diseñadas por los distintos niveles de Educación Básica, en coordinación con la Dirección de Formación Continua y Profesionalización (DFCyP).

Ante el subsecretario de Educación Básica, Gonzalo Mario Martínez Gómez, y el director de Formación Continua y Profesionalización, Roberto Ventura Córdova, se dieron a conocer cursos, talleres y diplomados construidos desde las necesidades específicas de cada nivel y modalidad educativa, con el propósito de fortalecer los conocimientos, habilidades y estrategias del personal docente y directivo.

Durante la jornada, Educación Inicial presentó el curso “Cerebro en crecimiento: Neurociencias en Educación Inicial”; Educación Preescolar, el taller “BIDUNI: Modalidades de trabajo para la transformación de la práctica docente en Preescolar Multigrado”; mientras que la Dirección de Educación Primaria compartió los resultados de diversas acciones formativas implementadas.

Por su parte, la Dirección de Educación Secundaria presentó el diplomado “Fortalecimiento del desempeño docente y directivo en Educación Secundaria desde el enfoque sociocrítico”; Educación Especial, el curso “La ruta psicopedagógica del autismo”; y la Dirección de Educación Indígena Intercultural y Bilingüe, el taller “La planeación didáctica para la enseñanza del yokot’an en Educación Primaria Indígena desde el enfoque comunicativo”.

Asimismo, la Dirección de Educación Física dio a conocer el taller “Metodologías para el diseño e implementación de proyectos en la Educación Física en la NEM”, y la Dirección de Misiones Culturales presentó “ABP como eje de transformación comunitaria”.

Estas propuestas representan un ejercicio de colaboración entre los niveles educativos y las áreas responsables de la profesionalización, al partir de los retos que maestras, maestros y directivos enfrentan diariamente en las aulas y ofrecer alternativas para enriquecer su intervención pedagógica.

La SETAB refrenda así su compromiso con la formación continua como un elemento fundamental para la transformación educativa, reconociendo que fortalecer los saberes y capacidades de quienes enseñan se traduce en mejores oportunidades de aprendizaje para las niñas, niños y adolescentes de Tabasco.

En la presentación participaron también el director general de Educación Básica, Macario de la Cruz Pérez, y la titular de la Unidad de Apoyo Técnico, Rosa del Carmen Madrigal García.