{"id":14691,"date":"2026-05-25T19:28:27","date_gmt":"2026-05-25T19:28:27","guid":{"rendered":"https:\/\/dfcyp.setab.gob.mx\/?p=14691"},"modified":"2026-05-25T19:28:27","modified_gmt":"2026-05-25T19:28:27","slug":"desarrollo-de-la-cuarta-sesion-del-diplomado-literacidad-critica-y-pedagogia-por-proyectos-desde-la-nem-en-tenosique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dfcyp.setab.gob.mx\/index.php\/2026\/05\/25\/desarrollo-de-la-cuarta-sesion-del-diplomado-literacidad-critica-y-pedagogia-por-proyectos-desde-la-nem-en-tenosique\/","title":{"rendered":"Desarrollo de la Cuarta Sesi\u00f3n del Diplomado \u201cLiteracidad Cr\u00edtica y Pedagog\u00eda por Proyectos desde la NEM\u201d en Tenosique"},"content":{"rendered":"\n

Tenosique, Tabasco | 23 de mayo de 2026<\/p>\n\n\n\n

El s\u00e1bado 23 de mayo de 2026<\/strong> se llev\u00f3 a cabo la Cuarta Sesi\u00f3n del Diplomado \u201cLiteracidad Cr\u00edtica y Pedagog\u00eda por Proyectos desde la Nueva Escuela Mexicana\u201d<\/strong>, con sede en el Centro de Maestros Regi\u00f3n Tenosique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Esta acci\u00f3n formativa tiene como prop\u00f3sito contribuir a la formaci\u00f3n docente desde la perspectiva cr\u00edtica que impulsa la Nueva Escuela Mexicana<\/strong>, fortaleciendo las capacidades pedag\u00f3gicas relacionadas con la comprensi\u00f3n, an\u00e1lisis y producci\u00f3n de textos.<\/p>\n\n\n\n

Durante la sesi\u00f3n se abord\u00f3 el M\u00f3dulo IV: \u201cMetacognici\u00f3n y Metaling\u00fc\u00edstica en la Comprensi\u00f3n y Producci\u00f3n de Textos\u201d<\/strong>, orientado a que las figuras educativas comprendan c\u00f3mo las capacidades metaling\u00fc\u00edsticas y metacognitivas favorecen una comprensi\u00f3n cr\u00edtica y una producci\u00f3n textual m\u00e1s reflexiva y significativa.<\/p>\n\n\n\n

Entre los temas desarrollados destac\u00f3 \u201cMetacognici\u00f3n y metaling\u00fc\u00edstica en la comprensi\u00f3n de textos\u201d<\/strong>, donde se exploraron distintos niveles de sistematizaci\u00f3n metacognitiva y metaling\u00fc\u00edstica, desde el contexto general del texto hasta el an\u00e1lisis de palabras individuales. Asimismo, se reflexion\u00f3 sobre la importancia de reconocer los conocimientos previos, la cultura y las experiencias del lector para lograr interpretaciones m\u00e1s profundas y cr\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

De igual manera, se trabaj\u00f3 el tema \u201cHabilidades metaling\u00fc\u00edsticas y metacognitivas en la producci\u00f3n de textos\u201d<\/strong>, enfocado en la relevancia de la actividad metaling\u00fc\u00edstica en el aprendizaje de la escritura. Las figuras educativas analizaron c\u00f3mo el estudio gramatical y la reflexi\u00f3n sobre el uso del lenguaje contribuyen a mejorar la claridad, coherencia y sentido cr\u00edtico en la producci\u00f3n textual.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n cont\u00f3 con una asistencia de 26 figuras educativas<\/strong> y fue facilitada por la Mtra. Patricia Le\u00f3n May<\/strong>, quien condujo las actividades promoviendo la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica, el an\u00e1lisis cr\u00edtico y la participaci\u00f3n activa del colectivo.<\/p>\n\n\n\n

El seguimiento acad\u00e9mico<\/strong> estuvo a cargo del Ing. Mariano Fr\u00edas Cerino<\/strong>, coordinador del Centro de Maestros Regi\u00f3n Tenosique<\/strong>, quien acompa\u00f1\u00f3 el desarrollo de la sesi\u00f3n y constat\u00f3 el compromiso de las figuras educativas en este proceso de formaci\u00f3n continua.<\/p>\n\n\n\n

Centro de Maestros Regi\u00f3n Tenosique, calle 44 n\u00fam. 7, entre calles 55 y Macuil\u00eds, Fracc. Mar\u00eda Luisa, Tenosique, Tabasco.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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