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Seguimiento al Consejo Técnico Escolar sobre Planeación Didáctica y Cuidado del Medio Ambiente

Centla, Tabasco | 30 de enero de 2026

El 30 de enero de 2026, en las localidades de Constancia y Venecia, municipio de Centla, Tabasco, se realizó el seguimiento al Consejo Técnico Escolar, con el propósito de acompañar y fortalecer los procesos de reflexión pedagógica y toma de decisiones del colectivo escolar.

Durante la jornada se abordó el tema “La planeación didáctica”, orientado a consolidar los conocimientos del personal docente sobre la organización estructurada de las situaciones de aprendizaje, con énfasis en el desarrollo de competencias, habilidades y actitudes del alumnado, a partir de sus intereses y del contexto en el que se desenvuelven. Este análisis permitió reflexionar sobre la importancia de una planeación pertinente, flexible y alineada a las necesidades reales del aula.

De igual manera, se trabajó el tema “Cuidado del medio ambiente y energías sostenibles”, con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa respecto a la protección del pejelagarto, especie en peligro de extinción y de alto valor ambiental y cultural para la región. A través del diálogo y la reflexión, se promovió la conciencia ecológica y el compromiso con acciones responsables que favorezcan la preservación del entorno.

El seguimiento académico estuvo a cargo de la Lic. Ana María Velázquez Magaña, quien acompañó el desarrollo de las actividades, observó la participación del colectivo y dio puntual seguimiento a los acuerdos establecidos, contribuyendo al fortalecimiento del trabajo colegiado y a la mejora continua de la práctica educativa.

Estas acciones reafirman el compromiso institucional con una educación contextualizada, responsable y orientada al desarrollo integral, que articula la planeación pedagógica con la formación en valores y el cuidado del medio ambiente.

Seguimiento al Taller Intensivo de Orientaciones para la 4ª Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar

Escuela Primaria “Rosendo Taracena Padrón”

En la Escuela Primaria “Rosendo Taracena Padrón” se desarrolló el Taller Intensivo “Orientaciones para la 4ª Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar”, con la participación de 19 docentes que integran el colectivo escolar. La actividad fue impartida por la directora Berenice Almira López Juárez, quien condujo los trabajos con el propósito de fortalecer el análisis colegiado y la adecuada implementación de los lineamientos establecidos para la sesión ordinaria del CTE.

Durante la jornada, se revisaron de manera sistemática las orientaciones oficiales para la 4ª sesión, promoviendo la reflexión crítica sobre la práctica docente, la organización del trabajo pedagógico y la toma de decisiones colegiadas orientadas a la mejora de los aprendizajes y al fortalecimiento de la gestión escolar. El espacio permitió el intercambio de experiencias, la identificación de áreas de oportunidad y la construcción de acuerdos que contribuyen a atender las necesidades educativas del contexto escolar.

Asimismo, se propició un ambiente de diálogo profesional que favoreció la planeación conjunta, el análisis de los retos presentes en el aula y la definición de acciones concretas para su atención, en apego a los principios y enfoques de la Nueva Escuela Mexicana, priorizando el trabajo colaborativo y la mejora continua.

El seguimiento académico de esta actividad estuvo a cargo del Lic. Francisco Burelo Cruz, personal del Centro de Maestros 2709, quien acompañó el desarrollo del taller, observó la participación del colectivo docente y dio seguimiento a los procesos de reflexión y organización, con la finalidad de asegurar la correcta aplicación de las orientaciones del Consejo Técnico Escolar.

Con este tipo de acciones formativas y de acompañamiento, se reafirma el compromiso institucional de impulsar el trabajo colegiado, fortalecer la práctica docente y consolidar espacios de análisis que favorezcan el desarrollo profesional y la calidad educativa en las escuelas de educación básica.