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Seguimiento al Taller “Orientaciones para la Quinta Sesión del Consejo Técnico Escolar 2025–2026” en la Escuela Primaria “Albeltar Aguirre García”

Zona 100 de Educación Primaria | Enero de 2026

Se realizó el seguimiento al taller “Orientaciones para la Quinta Sesión del Consejo Técnico Escolar 2025–2026” en la Escuela Primaria “Albeltar Aguirre García”, cuyo eje temático fue “Características de las Comunidades de Aprendizaje y sus rezagos escolares”.

La sesión fue impartida por el Supervisor Jesús López Pérez, titular de la Zona 100 de Educación Primaria, y estuvo dirigida a docentes de escuelas multigrado y bidocentes pertenecientes a la zona escolar. Se contó con una asistencia de 24 docentes y el supervisor, quienes participaron activamente en el análisis y reflexión de los contenidos abordados.

Durante el desarrollo del taller se profundizó en las características que distinguen a una comunidad de aprendizaje, así como en la identificación de rezagos escolares desde una perspectiva diagnóstica y contextualizada. Se promovió el intercambio de experiencias en torno a los retos específicos que enfrentan las escuelas multigrado, enfatizando la importancia del trabajo colegiado, la planeación pertinente y el acompañamiento pedagógico para atender las necesidades del alumnado.

Asimismo, se revisaron orientaciones prácticas para la organización de la Quinta Sesión del CTE, priorizando la toma de acuerdos fundamentados en evidencias y el diseño de estrategias de intervención que favorezcan la mejora de los aprendizajes.

El seguimiento de la actividad estuvo a cargo de la Lic. María Cruz Hernández Bautista, responsable del Centro de Maestros 2709, quien acompañó el desarrollo de la sesión y constató la participación comprometida del colectivo docente, reafirmando la importancia del acompañamiento académico en el fortalecimiento de las prácticas educativas.

Docentes fortalecen herramientas para el acompañamiento adolescente en el Centro de Maestros 2706

Centro de Maestros 2706 | 17 de febrero de 2026

Con la asistencia de 29 docentes de educación básica, el 17 de febrero de 2026 se llevó a cabo el taller “Cuando algo empieza a cambiar: Acompañamiento adolescente” en el Centro de Maestros 2706, como parte de las acciones orientadas al fortalecimiento profesional y socioemocional del personal educativo.

El taller fue impartido por el Psicólogo Jesús Alfredo Soberanis Reyes, especialista en adicciones, quien aportó una perspectiva clínica y formativa sobre los cambios que se presentan durante la adolescencia, así como los factores de riesgo asociados al consumo de sustancias y otras conductas que pueden afectar el desarrollo integral de los estudiantes. Su intervención permitió analizar señales de alerta, dinámicas familiares, presión social y elementos del contexto que influyen en la toma de decisiones de la población juvenil.

Durante la jornada se generó un espacio de reflexión en torno al papel de la escuela como entorno protector, destacando la importancia de que el personal docente cuente con herramientas para identificar cambios conductuales, emocionales y sociales que puedan requerir atención o canalización oportuna. Asimismo, se enfatizó la necesidad de fortalecer la comunicación empática, el acompañamiento cercano y la construcción de ambientes escolares seguros.

El taller propició el intercambio de experiencias entre docentes, quienes compartieron situaciones reales del aula y analizaron estrategias de intervención preventiva, priorizando el trabajo colaborativo con familias y redes de apoyo institucional.

El seguimiento de la actividad estuvo a cargo de la Mtra. Rita Elena López Fuentes, quien acompañó el desarrollo del taller y dio cuenta de la participación activa del colectivo, reafirmando el compromiso institucional con la formación continua y la atención integral de la comunidad escolar.